欲穷千里目，更上一层楼

------浅谈如何学好高中化学

江苏省连云港市新海高级中学   姚志红

古人云：“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄”。意即：知识像弓，才能似箭，必须要有正确的方式、方法引领它们，才能命中靶心，达到目的。那么，对于有“繁，难，乱、涩”之称的高中化学，如何才能学好它呢？

一、学欲强烈

“方法背后如果没有一种生机勃勃的精神，它们到头来，不过是一种笨拙的工具”。所以首先要做有心人，学习要积极、主动，目标明确。只有对所学的知识深感兴趣或有强烈的动机，脑细胞才处于高度活动的状态，大脑皮层形成兴奋中心，注意力才能格外集中，记忆也就清晰、深刻，学习也才会高效。

    二、课前预习

课前预习、超前一步学习是积极主动、有效的学习方法。因为只学一遍，往往学得肤浅。自学后再听课，对知识点的理解将会非常透彻。课前预习的方法是：阅读新课，了解教材的基本内容；找出难点，对不理解的地方做上标记；研究方法，对本节内容涉及的原理、规律、重要的结论和方法着重去看、去理解、去记忆。

　　三、课堂专心

要重视课内学习，课堂上要全神贯注、专心致志地听课，要把老师讲的内容百分之百地记下来。因为老师讲授的知识、技巧、方法、规律等，都是他们多年来的体会、经验和备课的心血，一般都能言简意赅，使学生少走弯路，用最短的时间掌握尽可能多的知识。再者，化学知识比较零散，如果课堂不注意听讲，知识出现断层，解题时思维不能连惯，必然会影响考试成绩。所以课上的时间比课后上再多的辅导班都要珍贵，抓住课堂45分钟，看似普通的方法，但真正做到这点实在不易。只有做实在了，才能最后成功，这也是快速提高化学成绩的关键。

    四、巧记笔记

记笔记要详略得当，抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯；有的同学见啥记啥，听课效率低下。这些做法都不科学，有效的方法是：对于新课，主要记下老师讲课的提纲要点、补充内容、规律方法、以及深入浅出，富有启发性的分析过程，也可以在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线、典型例题与典型解法。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，正确的解题过程，或对自己有启迪的内容。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。

    五、巩固练习

练习是理解消化、巩固所学知识的重要途径。要学好化学，必须做一定量的习题。看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。因为知识、能力从“弱”到“强”是个循序渐进的过程，不可能“一步登天”。但是，新学的知识如果不马上做题，过一段时间再做，不会的题目就会由原来的20%上升到60%。因此，新知识学过后“马上做题”是关键。实际上，多做练习、多运用知识，不仅能检验你对课本的理解是否正确，而且在练习中还能巩固记忆，使记忆更加深刻，同时还能加深理解、消化吸收所学的知识，逐渐摸索和掌握解题技巧，提高解题能力和速度，使已经掌握的知识逐步达到应用自如的程度。

六、及时复习

理解并且初次记住的知识往往会随着时间的流逝而被遗忘，并且遗忘是按照“先快后慢，先多后少”的规律进行的。所以要想使已经被记住的化学知识遗忘得少一些，课后必须及时对所学内容进行复习，使知识在头脑中不断再现、扎根，从而将遗忘率降到最低点。复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。

七、巧识妙记

俗话说“记忆是知识之母”，俄科学家谢切学夫也曾说过：“一切智慧的根源都在于记忆”。

可见记忆是非常重要的，记得多了，掌握的知识自然就多，解题时思路就会开阔、顺畅，运用起来才可能得心应手、纵横捭阖、左右逢源。反之，如果记得少或头脑中对过去所学知识的存贮是模糊的，甚至是空白的，就不能在记忆的贮存库中检索并提取必要的知识，就会妨碍运用。化学知识比较零碎，需要熟记的知识比较多，如果靠死记硬背是难以记牢、记全的，应该学会巧记。化学上常用的记忆方法有：理解记忆、谐音记忆、口诀记忆、形象记忆、浓缩记忆、归纳记忆、对比记忆、图表记忆、网络记忆、练习记忆、争论记忆、纠错记忆、分段记忆、分类记忆、卡片记忆等。在众多的记忆方法中，选择什么样的方式要因人而异。不同的人记忆方法、特点不同，关键是要从中找出适合自己的最佳方式，并加以灵活应用，很好实践，这是非常重要的。

八、常翻错题

做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。

九、重视实验

常言到“百闻不如一见，百看不如一验”。化学是以实验为基础的自然科学，自己动手做实验，不但能培养观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解和巩固，激发学习化学的兴趣。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。

此外，要把化学学好，还要多关注与化学有关的社会热点问题和生产、生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。

科学的学习方法好比一把利剑，可以让你在书山里披荆斩棘，迅速提高学习效率。掌握了学习的正确方法，就等于拿到了开启化学知识宝库的钥匙。